作者：次仁拉姆初中道德与法治学科微课设计思考
摘要：微课是学科教学与信息技术深度融合的产物,它作为一个新生事物辅助教师更好的翻转课堂,提高教学效率。学科微课作为一种信息媒体资源,在信息化时代更能满足学生个性化、碎片化的学习要求。笔者作为一名道德与法治学科教师,也加入了“微潮流”,以学科微课开发为抓手,不断提升微课设计策略,促进教师信息技术素养的专业发展。
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《中华传奇》（CN：42-1013/I）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中华传奇》致力于推动教育改革事业的发展、推广教育教学先进理念和经验、积极推出一线科研型教师的学术期刊。
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