作者：高明玉小学语文中高年级阅读教学课堂教学问题策略
摘要：小学是学生学习的初始阶段,对学生今后的发展和学习有着基础奠基性作用。在小学课程中语文教学作为所有科目的基础,高效的语文教学尤为重要。通过小学语文阅读教学,有助于培养学生的逻辑思维,引导学生形成符合自身特点的思维模式,对培养与提高自身理解力有着重要作用。在小学中高年级语文学习中,学生已经初步形成一定的分析能力和理解能力,因此阅读教学应有一定倾向性和针对性,以有效提高阅读教学水平。通过实践教学经验总结,对当前中高年级阅读教学中常见的几种问题进行针对性分析,为今后更好开展阅读教学提供经验。
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