提高西藏农牧区学生道德与法治课学习动力的策略研究

作者：刘银春; 次仁平措; 王均飞西藏农牧区学生道德与法洽动力策略

摘要：道德与法治在初中阶段是一门重要的课程,加强道德与法洽课教学,有利于帮助学生树立正确的价值观、人生观、址界观,引导其做一名合法、有道德的公民。而要想提高道德与法治课教学的有效性,就必须不断激发学生曲学习动力,让学生对道德与法洽课有浓厚的兴趣。本文以我国西藏农牧区初中生为例,就如何提高学生道德与法洽课学习动力的策略作了相关研究分析。

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