给课堂增加点“神秘感”,给学习增加点“调味剂”

作者：吴宪安课堂学习神秘感合作学习模式调味传统教学模式知识来源团队凝聚力有机融合

摘要：课改之火燃烧的轰轰烈烈,并且越烧越旺,在高效课堂学习中更是愈演愈烈。学生学习从传统教学模式下的单打独斗逐渐向小组合作学习模式转变,并努力摆脱知识来源仅靠教师课堂教授和学生单独汲取的双重束缚,使学生学习实现充分合作的可能。小组合作学习模式将个人优秀与团队优秀进行有机融合,让学生既能学到知识又能收获团队凝聚力,可谓知识、能力双丰收。

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