初中历史课堂教学中情感教育的有效性渗透与研究

作者：王丽静; 秦学煜; 郭月姣初中历史教学情感教育有效渗透

摘要：在初中历史教学中,教师应改变传统的教学方式,建设一个新型的教学环境,教师可以在初中课堂教学中,通过对历史知识点的教学中,加强对学生的情感培养,充分的利用课堂资源,在培养学生的情感过程中,提高学生对历史学科的兴趣,但是在目前情感教学中还存在着一些问题,因此就要采取一些措施来使初中历史课堂教学中的情感教育得到有效性的渗透。

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