巧用评价培养幼儿的情感

作者：陆红琴幼儿全面发展教育评价情感培养巧用教育理念教育工作者发展性评价

摘要：著名心理学家曾研究指出:人的各种情感与认识过程有着相互密切的关系,情感总是产生和发展在人们对客观的人生过程中。但随着教育理念的不断更新,“教育评价”这一种教育手段、这一种作为衡量教师教育教学效果的有效工具,得到了越来越多的教育工作者的重视。而作为其中一个模式的发展性评价则以其先进的教育理论背景,独特有效的激励功能,从而促进幼儿全面发展。

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