作者：隋昕禹网络文化育人功能机理实现研究
摘要：进入21世纪,互联网技术在快速普及,我们已经进入了“互联网时代”。由此产生的“网络文化”对民众的日常生活产生了颠覆性影响,更为学校教育提供了丰富的资源。探究网络文化育人功能的机理并完善其实现研究是今后应当重视的工作,它对于培养学生的世界观、人生观以及价值观均有着非常重要的意义,能够促进学生的全面发展。本文中笔者论述了网络文化育人功能的机理并对其实现过程进行了研究,希望对优化学校教育以及促进学生的全面发展有所帮助。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
