图文信息处理专业实践教学诊断与改进的探索与研究（连载四）

作者：山东传媒职业学院实践教学模式图文信息处理连载诊断职业技能培养训练目标教学效果教育理念

摘要：为更好的开展实践教学，获得更好的教学效果，我们对实践教学模式做了重新设计。充分体现实践出真知的教育理念，开展教师指导和同学协作下的自我职业技能培养。每一个项目都具备完整的任务结构，有明确的训练目标，每一项训练任务最终都将以实物作品的形式直观典型的展现训练成果。在具体实施过程中，将根据实际工作流程的需要，对课本理论知识进行拓展.

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