图文信息处理专业实践教学诊断与改进的探索与研究（连载二）

作者：山东传媒职业学院图文信息处理实践教学诊断人才培养方案连载改进设计研究成果技能教学

摘要：该文为山东传媒职业学院老师宋协视、自研华、郭琳、孙文栋、马静林共同完成的关于出版传播系图文信息处理专业实践技能教学相关课题研究成果。文章由研究背景、专业调研分析、人才培养方案诊断及实践教学改进设计四部分构成。因受篇幅所限，该文将分四期陆续刊出，本期刊出人才培养方案诊断及部分实践教学改进设计相关内容。

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