当代社会文化思想转型与音乐教育

作者：管建华全球化时代文化思想转型哲学语言学转向教育复杂性思维的音乐教育

摘要：该文是作者提出的“当代音乐文化教育学”研究课题中的部分内容。文章阐释了当代社会转型所形成的音乐教育视野、音乐传播方式、音乐理解方式的转向，并通过哲学语言学转向，教育的复杂性思维，以及以“人”为核心的音乐教育，提出了音乐教育哲学的文化思想转型和实践转向。音乐教育必须与整个社会文化联系在一起考察，以及以“人”为核心的音乐教育是以人文学科为基础的音乐教育。

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