音乐教育应面向世界，面向未来——南京师范大学“十五”“211工程”多元音乐文化教育研究项目

作者：管建华多元文化音乐基础研究多学科研究应用性研究大学公选课

摘要：本文简要介绍了“多元文化音乐教育研究”项目的研究背景、意义、层面、评估以及应用性和研究成果。

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