作者：成露霞; 苏振兴古希腊音乐素质教育历史地位现实影响教育理论审美意识教育内容
摘要：古希腊教育起源于远古时代。古希腊人较早地建立起了系统教育机构，古希腊诗人是城邦中的第一批教师。古希腊音乐素质教育内容丰富，几乎包括了除体育以外的所有科目。古希腊人重视音乐素质教育理论，音乐教育被纳入哲学范畴理解和定义。西方的艺术音乐的历史渊源是古希腊音乐。古希腊音乐素质教育对人的素质形成和社会发展起到巨大的推动作用。它给现代教育体系和教育内容改革以很大的启迪。
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