高师键盘“三段七步”教学模式的构建与应用

作者：周顺平高等师范学院键盘音乐音乐审美演奏技巧音乐表现教育心理学

摘要：随着我国高等教育的扩招，当前高师音乐教育专业(键盘)教学模式已不适应新形势的发展要求，该论文以心理学、教育学理论为指导，构建出高师音乐教育专业(键盘)“三段七步”教学模式，阐述了模式的结构、功能、操纵程序以及实施原则，并结合教学案例演示了模式的应用。

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