作者:陈文静中国湖南西部地区农村音乐教学音乐校本课程民族特色音乐师资培训教学主体教学活动
摘要:我国基础教育课程改革开始实行国家、地方、学校三级课程管理,校本课程开发渐成热点。本文针对湘西农村学校音乐教育的现状,就其校本课程的开发略抒己见。
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《中国音乐》(CN:11-1379/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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