作者：沙汝明; 周爱萍; 姜荣明儿童学生暂居者和移居者公共卫生突发事件健康知识态度实践
摘要：目的了解昆山市公办小学和流动人口子女小学学生突发公共卫生事件防控知识、态度及行为现状的不同差异，为分类指导学校开展突发公共卫生事件防控工作和制定措施提供科学依据。方法选择昆山市13所公办小学、13所流动人口子女小学，采取分层随机抽样方法，每校抽取4～6年级各50名学生，自行设计调查表进行突发公共卫生事件防控相关知识、态度及行为匿名自填f＊l卷调查。结果知识题中有80％条目学生知晓率公办小学高于流动人口子女小学。传染病防治知识题中有75％条目知晓率公办小学高于流动人口子女小学；有关食品卫生知识题知晓率100％条目公办小学高于流动人口子女小学；防控态度正确率公办学校都高于流动人口子女小学，86．67％的条目行为防控正确率公办学校都高于流动人口子女小学。小学生知信行正确率由高至低排列为：防控知识、态度、行为。结论流动人口子女小学是学校突发公共卫生事件防控重点对象，必须进一步加强健康教育、防控措施，加强防控管理与监督机制，加强措施落实责任制和考核机制。
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