作者：胡芳芳儿童暂居者和移居者社会知觉偏见诊断性自评问卷可重复性结果
摘要：目的通过文献分析,结合开放式问卷调查和专家咨询,提出我国流动儿童歧视知觉的理论构架,并编制了流动儿童歧视知觉的预试问卷。方法通过对508名流动儿童进行问卷测试,采用因素分析方法对流动儿童歧视知觉的内在结构进行分析与验证。结果流动儿童歧视知觉由歧视归因、歧视感知2个主要维度构成,对问卷进行信度和效度检验,结论该问卷具有较好的效度和信度。
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《中国校医》（CN：32-1199/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校医》主要面向全国各级各类学校、幼儿园校医院、卫生所、医务室的校医和保健教师，以广大学生、教职员工的卫生保健和临床医学为重点，力求学术性与实用性相结合、预防医学与临床医学相结合，及时报道学校医学的新理论、新技术和新成果，致力于提高校医的业务技术水平，交流学校卫生工作经验，推动学校卫生保健事业发展，开展学术交流和政策研讨。
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