作者：侯淑军; 丁守銮; 王晓明; 杨红; 丁建华大学生作弊行为教学质量考试体制
摘要：目的了解大学生考试的作弊率,分析考试心态及作弊原因等,并为教学改革提供参考依据.方法应用分层随机整群抽样的方法进行直接问卷调查,然后从调查样本中再随机抽取4个班进行随机应答问卷调查,以估计直接问卷调查的可信性.利用Foxpro建立数据库,应用SAS 6.12软件对资料进行x2检验和描述性统计分析.结果总作弊率为19.48%,男女生作弊率分别为22.04%和15.84%,一至四年级的作弊率分别为15.31%、15.44%、17.69%和27.45%.男女生以及年级的作弊率差别无显著意义.大学生对考试不重视,并对考试作弊持宽容态度.作弊的原因主要是"平时偷懒,害怕考试不及格"等.结论鉴于考试作弊的现状,目前的考试体制已经不能客观衡量学生的学习情况,因此加强思想教育、改革考试体制已势在必行.
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