教育语言学:我国语言教师的精神家园

作者：俞理明语言教育语言教师语言学精神家园教育事业教学实践政策变革语言教学

摘要：教育语言学以实践为导向,以政策变革为核心,我国各种形式、类型和层面的语言教育应当纳入这个理论框架。教育语言学还是门用语言学视角关注整个教育事业的学科。因此,开展教育语言学的研究,不仅事关我国语言教学实践的开展和语言教学学科的建设,而且事关我国教育事业的整体健康发展。

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