学院科研“PI＋”制：强强恒联合、强弱传帮带与强中弱互补

作者：毛浩然科研团队建设学院传帮带利益共同体同事之间深层次原因可持续发展科研水平

摘要：1现实困境 论及科研团队建设和学术利益共同体建构的文献汗牛充栋,但仍未能有效解决学院层面的实践难题,各学院普遍存在高、中、低不同科研水平层次的教师难以形成科研合力的现实困境。其深层次原因在于：学院同事之间存在利益竞争关系,现有的同事科研帮扶模式大多是零星松散和公益免费的,难以稳定实现可持续发展。

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