高职院校教师职业倦怠程度调查研究——基于LS校的调查数据

作者：杨俊峰 王焰职业倦怠情感耗竭人格解体个人成就感降低高职院校教师

摘要：多项研究表明,教师、高校教师已位居职业倦怠排行榜的前列,这会对教师身心健康、教育教学质量产生不良的影响,研究教师个体或群体的职业倦怠程度具有重要的现实意义。选取LS校进行的问卷调查结果显示,性别、年龄、职称、婚姻家庭、学历对教师个体的职业倦怠程度是有影响的,LS校被调查教师在职业倦怠阶段表上主要分布在三个不同的阶段。

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