作者：周常青 吴祝平对证施教课程整合实训开发考试改革
摘要：对证施教是对照职业资格证书的知识、能力、素质要求组织实施教学。高职院校实施对证施教教学模式是可行而且必要的。对证施教教学改革是一个系统工程。它包括五个环节，一是开展市场调查，明确人才培养目标定位；二是引进职业资格证书标准，明确高技能的具体要求；三是积极开展课程整合和教学内容整合，建立具有高职特色的教学内容体系；四是开发实训项目和教材，建设实训平台，为职业技能的形成提供有效保障；五是改革考试制度，科学评价学生技能。
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