作者：皮红生自考生挫折心理心理防御心理反应考试失败合理化作用心理反映个体差异疏导工作缺考
摘要：自考生受挫时的心理反映不论其原因是属于外在因素或内在因素,它常常以下面几种形式表现出来:第一“,心理投射”。所谓“心理投射”,是指个体把挫折后的苦闷、焦虑和惆怅的情绪以“投射”的方式转给他人或物体,以此来达到保护自己的目的。通常,人们“通过投射,用夸张的手段,把令人讨厌的特征归咎于他人”,这种'心理投射”又主要表现为:其一,具有攻击性。这是自考生受挫后由愤怒的情绪引起某种形式的攻击性行为。在考试场上,有的自考生“胸有成竹”地临考答卷,但由于平时对某门学科的知识体系了解不透,基本理论、基础知识和基本技能没有掌握,答题不理想。出考场一对答案,丢分太多,合格无指望。在这种情况下,自考生找不到明显的对象可资攻击,于是将这种因事倍功半而考场失利所带来的焦灼苦闷情绪,发泄到与真正挫折起因不相干的物体上,如撕毁试卷,发泄胸中的怒气。其二,具有不安性。这是自考生多次受挫后所引起的心理或情绪的不稳定性。由于多次考试失利,心理上的创伤较大。通常,人们在受挫折时会产生心理或情绪的紧张状态,这种紧张状态心理学上称之为'应激状态”。心理学家已指出,“这是有机体适应环境变化的一种普遍方式,其作用为保护有机体功能的正常和完整”。但必须明确...
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