摄影教育作品中央美术学院语言表述方式文化的多元性设计学人合一课堂教学私人物品
摘要：摄影教育近些年一直倍受关注,我想原因是多方面的。一是基于摄影教育发展的大环境原因,各高校的摄影专业如雨后春笋般在组建,因而业内信息在飞速传递;二是摄影作品以各种面貌在各种渠道中广泛传播着。 中央美术学院设计学院的摄影教育起步较早,并一直传承着艺术教学的开放式理念。学生在充分完成和掌握课堂教学的规范化要求之外,尽情释放着自己充满灵性的想像。有别于课堂习作的摄影创作作品层出不穷,于多种展现形式中引来关注的目光。摄影文化的多元性在他们的作品里得到最好的彰显。 下面选登的是01 级摄影本科生的部分创作作品。个案分析在这里显得并不重要,整体的语言表述方式才是值得体味的关键。意欲将自己诉说的私人化语境同更广泛的人群对话,多数人采取的是用极其严谨的前期拍摄和后期天马行空的数字图像编辑相结合的手段。运用传统手法完成的作品也是充满隐喻。 以摄影为手段,将想像世界真实化,应该说他们探索得很专业,也十分有成效。 —林铜(中央美术学院设计学院摄影教研室讲师)
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