注重数学启蒙教育促进幼儿的思维发展——浅谈幼儿园的数学教育

作者：肖溶冰数学启蒙教育促进幼儿园思维发展抽象逻辑思维逻辑的方法主要特点学前儿童形象思维共同特征直觉问题推理取代萌芽概括

摘要：学前儿童思维发展的特点是,具体形象思维逐渐取代直觉行动思维,而成为思维的主要特点,同时抽象逻辑思维开始萌芽,特别是幼儿园阶段的儿童,对于某些具体的问题或情境已经能够用逻辑的方法进行思考和推理,而且也能概括出具体事物的共同特征,进行初步的抽象.

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