作者：刘智广教育工作者创新时代惯性思维学校德育工作学生思想道德建设培养什么人怎样培养认识论与方法论
摘要：新时代,学校教育要培养什么人、怎样培养人?在全国教育大会上向全体教育工作者语重心长地阐述了这个问题。作为学生思想道德建设的主阵地,学校应该破除僵化思想和惯性思维,立足"九个坚持"和"六个下功夫",建构适应时代要求的认识论与方法论。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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