作者:孙格格人格教育判别能力认识自我完善人格中小学青少年完善的人人格的完善
摘要:教育的最终目的是使受教育者成为一个有良知、有能力、有情趣的完善的人。近年来,关于青少年无视、践踏生命的事件时有发生,损失惨重,教训深刻,理应引以为戒。中小学应该不断增强人格教育的活力、魅力和吸引力,帮助青少年正确地认识自我,增强其是非判别能力,不断实现人格的完善。
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《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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