中小学德育走向研究——基于新中国成立以来德育政策的分析

作者：赵园园德育政策新中国成立以来中小学德育公民教育课程社会价值观未成年人德育价值道德价值

摘要：公民教育有更广泛的内容和实施的依据,体现了国家对未成年人公民教育的重视,而个人的道德价值追求也以社会价值观为自身德育价值取向。随着课程改革的推进,新的课程标准出现诸多对公民教育目标、教育内容的新规定,以此确保公民教育课程的实施。育人为本,德育为先。良好的道德素质对个体和社会来说都是十分重要的。

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