在研究性学习中培养高中生批判性思维能力

作者：董轶男批判性思维能力研究性学习高中生培养评估标准推理过程课程方案普通高中

摘要：批判性思维是对断言、陈述、想法进行分析、评估的过程,在这个过程中,人们需要使用恰当的评估标准,审视意义,检查证据和推理过程,最终形成正确的判断。批判性思维的过程可以总结为识别论题、识别论据、识别论证和形成判断。2017年12月,教育部印发《普通高中课程方案(2017年版)》,明确规定研究性学习属于必修课,共6学分,要求学生完成两个课题研究或项目设计。

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