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抓好三条路径,推进生涯规划教育

作者:赵林;生涯规划教育核心团队中学职业指导

摘要:生涯规划教育是人生发展教育,是以人的可持续发展和人生价值的完美实现为终极目标的教育。近年来,从教育部出台的关于高中阶段生涯规划教育的要求,到各省市对生涯规划教育的尝试和探索,都体现了该项工作受重视程度。2013年,合肥市第八中学立足学校实际,秉承着'培养具有平民情怀的卓越人才'的育人目标,以课程建设为抓手,以生涯规划核心团队为助推力,将德育与心理教育、课堂教学与社会实践、教学组织与教育科研相结合,完成了全校生涯规划教育的总体设计。从2013年9月新生入学教育开始,每位八中学子在校三年都要接受一个名词的引领—生涯规划,有意识地完善个人终身发展和社会发展所需要的必备品格,让成长更有意义,让生命更加饱满!

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中国德育

《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。

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