作者：张笑涛教育管理教师权力教育管教权
摘要：管教学生是教师在教育教学过程中的一项基本权利。然而,时下却出现了教师不敢管学生的现象。教师在法律、媒体、学生家长等各方的'监视'下,变得进退两难。当学生出现问题时,不知是否该管教学生。本文通过对教师行使教育管理权的作用和现实困境的分析,提出教师行使教育管理权的突破路径,旨在为教育实践工作者提供方法论的借鉴。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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