作者：严莹同伴关系去中心化青少年价值观自我表露
摘要：因此,学校应多措施并举,充分利用虚拟同伴关系对青少年价值观产生的积极影响,努力规避虚拟同伴关系对青少年价值观产生的消极影响,让虚拟同伴关系在当今网络时代大潮中成为促进青少年正确价值观形成的有力推手,帮助青少年树立正确的人生价值观、人际价值观和道德价值观。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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