作者：朱月玲北京市十一学校
摘要：寻找合适的教育契机,当孩子们有了错误时,不急躁、不一概而论,区别对待每一个个体的生命,寻找最适合孩子的教育方式,给孩子们真实的体验,在体验中得到心灵深处的震撼,远远比说教更有意义!
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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