作者：张聪思想政治课教学教学设计
摘要：新时代的思想政治课教学要想更好地彰显人性,能够在教学过程中形成对于人性的真实关怀,就必须在教学设计、教学操作以及教学评价等环节建构起人性的根基。其一,要在教学设计时以人的成长为基本统领。思想政治课教学理应首先从教学设计入手,以人的成长统领教学全过程,在教学准备、教学过程、教学反思等不同时间节点,设计一些与学生成长相关的教学片断,增加学生反思、提问的环节,有效推动学生的成长。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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