作者：马丹; 饶家伟生态德育武汉市行为习惯学生成长活动育人
摘要：曾有来参观交流的教师对我们说:'武汉市光谷第四小学近些年来取得了不少引人注目的成绩,比如在管乐、汉听等方面,学校为此一定很骄傲啊.'而我们的回答是:'这些确实让我校的师生很自豪,但是最让学校骄傲的不是管乐获得全国大奖,汉听包揽前三甲,而是学校的教育—让每一个孩子都闪闪发光,让每一个孩子都能获得属于自己的成功。'这句话也是学校全体教师的心声。我校在生态教育理念下.
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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