教师政策pisaoecd学生成绩弱势学校教师聘请薪酬管理优秀教师
摘要：OECD今年6月了《有效的教师政策：来自PISA的见解》报告。报告指出，让学校在教师聘请、职位调整、工作安排、薪酬管理方面拥有更多的内由，更能促进学生成绩的提高及吸引优秀教师；缺少合格的教师是学生学习成绩提升的主要障碍。调查显示，大多数陶家会对班级较小、学生成绩欠佳、教师比例较低的弱势学校采取补偿措施。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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