作者：孟丽娟岗前培训小学德育工作家庭教育指导
摘要：积极建立家校协同育人机制,才能真正有效地帮助学生养成良好习惯,形成积极健康的人格和良好的心理品质,为学生的成长奠定坚实的思想基础,促进其核心素养的提升和全面发展。家庭教育是立根的教育。每个个体从婴幼儿时期,就开始接受家人的道德观、人生观和价值观的影响,这种影响将一直伴随着孩子的成长。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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