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郑州高新技术产业开发区第一中学:“导师制”德育模式下的家访实践

作者:马春广高新技术产业开发区家访德育模式第一中学实践郑州家庭环境

摘要:随着教育改革的不断深化,家庭、学校、社会形成教育合力是非常必要的。而家访是维系教师、学生和家长的桥梁和纽带,对学生的教育起着不可替代的作用。通过家访可以深入了解每位学生的生活状况和家庭环境,从而争取到家长对教育教学工作的支持和配合,增强家庭、学校、社会共同参与教育的意识,最终达到提高教育质量、实现因材施教、落实立德树人根本任务的目的,促进学生全面和谐发展。

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中国德育

《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。

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