作者：钱建国主题班会以学生为主体班级管理自我教育文化建设操作策略思想性
摘要：要实现主题班会在班级管理中的意义,必须发挥其价值导向、增强凝聚、自我教育、文化建设的功能,注重思想性、实效性、活动性、创新性的实施原则,坚持以问题为主导、以学生为主体、以实践为主线、以＂小切口＂为主题的操作策略,实现班级管理的＂无为而治＂。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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