作者：唐一山; 徐龙道德德育道德进步
摘要：探讨＂道德的德育＂问题,对于学校德育理论的发展和学校德育改革与实践的探索,无疑都具有重大的意义。＂道德的德育＂的内涵包括：在性质上它的目标和手段都应是道德的;在效果上它应成就＂道德进步＂的状况;在内容层面上它应坚持公民立场;在手段上则须持守成长、制度和合力立场。＂道德的德育＂之提出,将有助于学校德育改革注重＂解释问题＂较之于＂解决问题＂的优先性和达成＂关怀学生苦痛＂的共识。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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