儿童服务语录教育规律成长规律生理心理刘彭芝学生教学
摘要：@刘彭芝：教学的出发点是学生，落脚点还是学生。按教育规律办事，最重要的是按儿童生理心理的成长规律办事，社会、教师、家长都要为儿童服务，而不是为儿童作主。我们的教育，终极目标是让儿童在快乐和幸福中学有所成。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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