作者：王德军转化后进生转化对策学生心理个案教育实践自身因素技术层面实践者
摘要：在一线教育实践中教育耗费大量的时间和精力去转化后进生却收效甚微，这除了后进生自身因素，一线教育实践者在认知和技术层面的缺失也是重要原因。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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