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探索培育家国情怀的实施路径——以“双有”主题教育活动为例

作者:王秀江; 兰淼鑫主题教育活动家国情怀路径培育选择权强调创造性尊重

摘要:“双有”活动充分保持对孩子自我选择权的尊重与信任,强调儿童的主动和发展,强调儿童的创造性,强调差异即个性,在活动的各个环节中尊重JL童自由的特质。

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中国德育

《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。

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