作者：仲爱萍班级文化学生成长教育中心学校德育工作职业道德育人效果有效性宁波市
摘要：优秀的班级文化作为校园德育工作重要的载体之一，对学生的成长起着重要的引导作用。培育优质的班级文化，促进学生职业道德和人格的健康成长，是提升德育工作有效性的重要路径。宁波市职业教育中心学校通过班级“三色文化”建设引领学生成长，起到了很好的育人效果。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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