社会情感学习策略学科教学美国教育奥克兰传统认知技能社会交流
摘要：据美国教育周刊网报道，奥克兰学区近日开展了一系列教师研讨会，旨在帮助奥克兰教师将社会情感学习策略纳入其传统学科教学中，如阅读和数学。奥克兰建立了社会情感学习的标准，其中囊括学前至高中各学段发展社会交流和认知技能的适合策略。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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