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德育在家校社良性互动中走向和谐

作者:王安巍和谐德育经济技术开发区学校教育社区教育学生全面发展和谐发展的人家庭教育现代教育

摘要:学校教育、家庭教育、社区教育构成了现代教育的三大支柱。和谐德育就是用专业的精神寻求最佳的活动方式,建立起家庭、学校和社区三位一体的德育网络,利用各种时空交叉形成的德育力量,促进学生全面发展。多年来,长春汽车经济技术开发区第十二小学一直致力于和谐德育的研究,密切与家长、社区联系,积极搭建和谐互动的育人平台,用和谐的方法培养人,培养和谐发展的人,构成了一张强有力的教育之网。一、丰富学校活动,

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中国德育

《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。

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