引导学生过知行合一的道德生活——访杭州经济技术开发区教育党工委书记袁月

作者：赵庭杭州经济技术开发区引导学生党工委书记道德生活知行合一德育课程体系教育教学实效

摘要：课程是德育的主渠道。针对相关德育课程重复交叉、各自为政,导致教学实效不高的问题,杭州经济技术开发区整合实施德育课程,以德育学科课程为主体,以＂主题＂为核心,以＂模块＂为架构,以＂综合＂为取向,将＂相似块＂整合在一起,将各个分立的课程进行优化组合,强化课堂教学价值,构建指向学生道德成长的德育课程体系,取得了良好的育人效果。

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