作者：赵金花; 谷专员; 龚艳评价体系学生发展素养校本全面发展兰州市甘肃省小学
摘要：2016年9月，《中国学生发展核心素养》正式对外，构建“三个方面、六大素养、十八个基本点”的核心素养体系，有着清晰的目标指向，即培养全面发展的人。甘肃省兰州市七里河小学据此构建了学生核心素养校本评价体系——“七色花”评价体系。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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