作者：陈钢英习惯养成学生课程小学阶段习惯培养教育需求育人目标
摘要：杭州市青蓝小学，坐落在杭州市风景如画如诗的东河畔、绿树婆娑的东清巷里。校名“青蓝”二字源自荀子的《劝学篇》：青，取之于蓝而青于蓝。“学生习惯培养”是小学阶段的重要教育需求和特点，青蓝小学自1906年创建至今，始终坚持把学生习惯培养作为工作重点。走进青蓝，就能清晰看见教学大楼中悬挂的育人目标：“养习、明志、炼能、厚基”八个大字。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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