师生关系学生自我发展学业失败澳大利亚幸福感教师
摘要：良好的师生关系是学生自我发展和提升幸福感的重要因素，特别是对于学业失败风险较高的学生，与教师之间形成一种情感上的支持关系会带来积极的结果。澳大利亚一项研究调查了4169名10-11岁的学生和3343名教师，得出以下几个主要结论。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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