作者：冯秀川中学德育序列化济南市九年一贯制学校实践成长阶段成长规律孩子
摘要：九年一贯制学校承载了孩子从童年到少年至关重要的成长阶段。其最大的优势，就是可以完整地考虑孩子这一阶段的成长规律和需要，以适合的方式落实到孩子不同的年龄阶段。
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《中国德育》（CN：11-5338/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
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